Как смартфоните влияят на ученето?

Смартфоните отдавна се превърнаха в нещо повече от устройство за провеждане на разговори – те се превърнаха в истински асистенти, които могат да ни помогнат във всяка ситуация. Днес е трудно да срещнем човек без този джобен гений на технологиите, независимо дали е дете или възрастен.

В България, както и в други страни, смартфоните са намерили своето място в почти всички сфери на живота – от работата и комуникацията до развлеченията и обучението. Но как те влияят на образователния процес? Нека заедно да разберем това, да разгледаме техните предимства и недостатъци и да научим някои любопитни факти и полезни хватки за използването на смартфоните в обучението.

Съвременните смартфони са истински произведения на инженерното изкуство, създадени от много различни материали и технологии. Например корпусът на устройството често се състои от здрава пластмаса, алуминий или дори стъкло, което придава на телефона едновременно естетически вид и издръжливост. В най-новите модели смартфони можете да намерите стъкло Gorilla Glass, което осигурява устойчивост на надраскване и удари.

Във вътрешността на смартфона се намира истинското „сърце“ – микропроцесорът, който управлява всички функции на устройството. Тези процесори съдържат милиони транзистори, работещи с изключително висока скорост, за да обработват информацията мигновено.

Процесорите се създават с помощта на силиций, който е идеален за тази задача поради своите полупроводникови свойства. Екранът на съвременните телефони също не е само от стъкло. Дисплеите се изработват от материали, които могат да бъдат течнокристални (LCD) или OLED, при които всяка точка от екрана е отделен източник на светлина. Тези технологии създават ярки и наситени цветове и пестят енергия от батерията.

Освен това смартфоните са оборудвани с множество сензори, като например акселерометър (за определяне на позицията на устройството), жироскоп (за проследяване на въртенето) и светлинни сензори (за адаптиране на яркостта на екрана). Тези сензори правят взаимодействието с устройството по-интуитивно, като реагират на всяко движение и настройка. Батериите в смартфоните обикновено са литиево-йонни, което осигурява дълъг живот на устройството и бързо зареждане. Забележително е, че тези батерии могат лесно да се презареждат и постепенно заменят по-старите технологии.

Историята на смартфона

Смартфоните, каквито ги познаваме днес, започнаха да се развиват през 1992 г. Тогава IBM представи на света първия истински „умен“ телефон, наречен Simon Personal Communicator. Това устройство беше наистина революционно: сензорен екран, възможност за изпращане на факсове, писма и съобщения.

Представете си, че през 90-те години на миналия век такъв телефон изглеждаше като нещо от научната фантастика, защото тогава повечето хора използваха устройства с бутони и никога не са мечтали, че един ден ще могат да докосват екрана, за да управляват устройството. Но Саймън беше само началото. Теглото му беше над 500 грама и на фона на днешните тънки и леки смартфони той изглеждаше тромав. Но именно той положи основите на мобилните устройства, които в крайна сметка се превърнаха в истински миникомпютри с мощни процесори и висококачествени камери.

Eдин от ключовите моменти в развитието на смартфоните беше появата на iPhone през 2007 г. Apple не просто обновиха телефона – те преобърнаха представата за това какво трябва да представлява едно мобилно устройство. Простотата на интерфейса, мощният процесор и възможността за изтегляне на приложения превърнаха iPhone в символ на нов етап в еволюцията на мобилните технологии.

Забрана за използване на телефони в училище

Плюсове и минуси на мобилния телефон за възрастни

Мобилните телефони се превърнаха в истинска находка за възрастните, предлагайки много предимства, но с тях идват и техните капани. Нека разберем какво добро и какво не толкова добро внасят те в живота ни.

Плюсове

• Поддържане на връзка винаги и навсякъде. Телефоните позволяват не само да се обаждате, но и да изпращате съобщения, да провеждате видеоразговори и дори да участвате в срещи онлайн. Например благодарение на Zoom и други приложения за видеоразговори можете да провеждате важни срещи от уюта на собствения си дом.
• Работа от всяка точка на света. С развитието на дистанционната работа смартфоните се превърнаха в мощни инструменти за управление на проекти, работа по документи и комуникация с колеги. Приложения като Trello или Slack правят управлението на нещата изключително удобно, където и да се намирате.
• Саморазвитие в джоба ви. Има стотици приложения за изучаване на езици като Duolingo, за четене на книги като Kindle и за медитация като Calm. Всяко свободно време, независимо дали става дума за пътуване до работа или обедна почивка, може да се използва за самоусъвършенстване.
• Здравето е под контрол. Днес много хора активно използват фитнес тракери на телефоните си, за да следят стъпките, сърдечния ритъм и дори качеството на съня. Приложения като MyFitnessPal ви помагат да проследявате хранителния си режим и физическата си активност, като ви мотивират да водите здравословен начин на живот.

Минуси

• Претоварване с информация. Постоянният поток от известия от месинджъри, социални медии и новинарски приложения може да доведе до претоварване на мозъка и стрес. Проучванията показват, че твърде честото използване на телефоните намалява способността ни да се съсредоточаваме върху една задача.
• Влошаване на зрението. Прекарването на дълги периоди от време пред екрана може да доведе до изсъхване на очите, умора и влошаване на зрението. За да намалите този ефект, се препоръчва да използвате правилото „20-20-20“: правете почивка на всеки 20 минути и гледайте обект на разстояние 20 фута (около 6 метра) в продължение на 20 секунди.
• Пристрастяване към телефона. Често възрастните несъзнателно се потапят в телефона си, дори когато това не е необходимо. Съществуват термини като номофобия – страхът да останеш без телефон, който подчертава силната зависимост от джаджата.
• Проблеми с продуктивността. Постоянното разсейване от социалните медии и известията може значително да намали продуктивността на работното място.

Лайфхак – използвайте приложения за управление на времето, като например Forest, които ви помагат да останете фокусирани, като блокират разсейващите приложения, докато изпълнявате задачи.

Плюсове и минуси на телефона за децата

Смартфоните за децата са както мощен инструмент за обучение, така и възможен източник на проблеми. Нека разгледаме плюсовете и минусите, които те носят.

Плюсове

• Достъп до образователни ресурси. В условията на съвременното образование, особено по време на дистанционните уроци, смартфоните се превърнаха в незаменими помощници на децата.
• Ранният досег с технологиите позволява на децата да усвоят умения, които ще им бъдат полезни в бъдеще. Ученето как да използват приложения, да търсят информация в интернет и развиването на умения за самостоятелно учене – всичко това прави смартфоните подходящи за развитието им.
• Поддържане на връзка. Смартфоните позволяват на децата да поддържат връзка с родителите си по всяко време, което е особено важно за тяхната безопасност. Приложенията за геолокация помагат на родителите да следят къде се намира детето им в реално време.

Минуси

• Отвличане на вниманието от ученето. Един от основните недостатъци е, че децата лесно могат да се увлекат в игри или социални медии, вместо да се съсредоточат върху обучението си. Това може да понижи оценките им и да доведе до липса на внимание в клас.
• Пристрастяване към джаджи. Децата са склонни да прекарват много време пред екрана, което може да доведе до т.нар. пристрастяване към смартфоните. Постоянната нужда от проверка на известия и комуникация в месинджъри може да предизвика безпокойство и да попречи на правилната почивка.
• Опасности за здравето. Прекарването на дълго време пред екрана може да повлияе негативно на зрението, да причини проблеми със съня и дори да доведе до лоша стойка поради неправилно положение на тялото. Експертите препоръчват да ограничите времето, прекарано пред екрана, и да напомняте на децата да правят почивки на всеки 20 минути.

Съвет за родителите: За да наблюдавате използването на смартфони, можете да инсталирате специални приложения, като например Google Family Link, които могат да помогнат за ограничаване на времето, прекарано пред екрана, и да блокират нежелани сайтове или приложения. Това ще помогне на децата да използват телефоните си по здравословен и разумен начин.

Как смартфоните влияят на развитието на детето?

Смартфоните могат да играят положителна или отрицателна роля в развитието на детето в зависимост от начина, по който се използват. Нека разгледаме двете страни на спектъра.

Положително въздействие:

• Когнитивно развитие. Чрез образователни приложения, интерактивни книги и образователни игри децата могат да подобрят паметта, вниманието и концентрацията си.
• Самостоятелно учене. Смартфоните позволяват на децата да усвояват нови умения извън училище. Използването на образователни платформи позволява на децата да учат по всяко удобно време, а това развива умения за самоорганизация и планиране, които са важни за успешното учене в бъдеще.
• Социално развитие. Общуването в месинджъри и социални мрежи позволява на децата да поддържат връзка с приятелите и семейството си и да се научат да общуват в цифрова среда, която все повече се превръща в част от живота в съвременния свят.

Отрицателно въздействие:

• Пристрастяване и намалена концентрация. Постоянният достъп до смартфони може да развие у детето навика да се разсейва често и да проверява известия, което се отразява негативно на концентрацията. Проучванията показват, че децата, които прекарват много време в игри и социални медии, може да имат трудности с фокусирането върху задачите.
• Проблеми със зрението и стойката. Престоят пред екрана за дълги периоди от време във фиксирана поза може да доведе до проблеми със зрението и стойката. Редовните почивки и ограничаването на времето пред екрана могат да помогнат за избягване на тези ефекти. Препоръчителното правило е „20-20-20“ – да се прави почивка на всеки 20 минути, като се гледа обект на разстояние около 6 метра в продължение на 20 секунди.
• Социална изолация. Въпреки че смартфоните помагат за комуникацията, прекомерната им употреба може да доведе до социална изолация, когато детето избере виртуалния свят пред реалното общуване с приятелите и семейството.

Съвет за родителите: Важно е не само да се следи времето, което детето прекарва на смартфон, но и да се следи съдържанието, което консумира. Използването на приложения за родителски контрол, като Qustodio или Google Family Link, може да помогне за ограничаване на достъпа до неподходящи сайтове и за наблюдение на времето, прекарано на екрана.

Как децата възприемат информацията по-различно от възрастните?

Мозъкът на децата и на възрастните работи по много различен начин, особено що се отнася до възприемането и обработката на информация.

Как възприемат децата информацията

• Бързо учат. Децата имат невероятната способност лесно да усвояват нови знания и технологии. Мозъкът им е в активен етап на развитие, така че те по-лесно възприемат нова информация и по-бързо се адаптират към промените. Например те бързо се научават да използват смартфони, да учат нови езици или да овладяват компютърни игри, което е трудно за възрастните. Проучванията показват, че детските мозъци буквално „поглъщат“ информацията, като активно създават нови невронни връзки.
• По-малко критично мислене. В същото време децата са по-податливи на влияние, тъй като уменията им за критично мислене тепърва се формират. Те могат да приемат информацията за истина, без да я анализират правилно, и често не осъзнават, че не всички данни в интернет са надеждни. Това ги прави по-уязвими към дезинформация или нежелано съдържание.
• Емоционална ангажираност. Децата възприемат информацията през призмата на емоциите. Те по-лесно се привличат от цветно съдържание, визуални образи и герои, което може да ускори процеса на запомняне, но и да намали критичното възприятие. Мултимедийните материали, като например образователни видеоклипове или игри, имат по-силно въздействие върху тях, отколкото върху възрастните.

Как възрастните възприемат информацията

• Критично мислене. Благодарение на натрупания опит възрастните са способни да оценяват информацията по-внимателно и по-сдържано. Те разбират, че данните трябва да се проверяват, могат да анализират различни източници и да правят заключения въз основа на логика. Този опит помага на възрастните да разбират по-добре сложни въпроси и да избягват измама или дезинформация. скорост на възприемане.
• С напредването на възрастта мозъкът на възрастните забавя процеса на възприемане на нова информация. Това е особено забележимо, когато става въпрос за изучаване на нови технологии. Критичните и аналитичните умения обаче помагат да се компенсира това, като правят възприемането по-задълбочено и систематично.
• Филтриране на информацията. Възрастните умеят по-добре да филтрират важната информация от ненужната, което им позволява да използват времето си по-ефективно. Те могат да избегнат информационното претоварване, като подчертават само данните, които са действително полезни за конкретни задачи

Зависимост от смартфона

Пристрастяването към смартфоните е сериозно явление, което засяга хора от всички възрасти. В Казахстан, както и в други страни, много хора не могат да се откажат от смартфоните си дори за няколко часа, потапяйки се в безкрайните канали на социалните медии, игри и развлекателни приложения. Това се отразява не само на продуктивността и личното общуване, но може да доведе и до тревожност и депресия.

Защо възниква пристрастяването?

Смартфоните предлагат незабавен достъп до развлечения и информация, което предизвиква така наречената „номофобия“ – страх да останеш без телефон. Постоянните известия и съобщения стимулират производството на допамин – хормон на удоволствието, който предизвиква желанието да проверяваме екрана отново и отново. Това създава своеобразен цикъл на пристрастяване, при който мозъкът изисква постоянно подсилване с нова информация или стимулация.

Как се отразява това на живота ни?

1. Намалена производителност. Постоянното разсейване с известия пречи на човека да се концентрира върху задачите, независимо дали става въпрос за работа или учене. Човекът става по-малко ефективен, тъй като се нуждае от повече време, за да възстанови концентрацията си.
2. Социална изолация. Въпреки че смартфоните помагат да се поддържа връзка, прекомерната им употреба може да доведе до социална изолация. Хората предпочитат виртуалното общуване пред срещите в реалния живот, което води до влошаване на личните отношения и намаляване на емоционалния контакт с другите.
3. Здравни проблеми. Прекомерната употреба на смартфон може да доведе до нарушения на съня, влошаване на зрението и дори до проблеми със стойката. Експертите съветват да ограничите времето пред екрана, особено преди лягане, за да сведете до минимум отрицателните последици за здравето.

Как да се справим с пристрастяването?

1. Определете ясни правила. Ограничаването на времето за използване на смартфон, особено при децата, може значително да намали пристрастяването. Например можете да въведете правило „никакви смартфони на масата“ или да определите конкретни часове, в които джаджите се оставят настрана.
2. Използвайте приложения за самонаблюдение. Има много приложения, които ви помагат да следите времето, прекарано пред екрана. Приложения като Forest или Screen Time могат да ви помогнат да наблюдавате и ограничавате използването на джаджи.
3. Дайте пример.  Важно е не само да определяте правила за децата, но и сами да постигате баланс. Когато децата виждат, че родителите използват смартфони съзнателно, те също осъзнават важността на умереността.

Смартфоните са навлезли толкова дълбоко в ежедневието, че е трудно да си представим ден без използването им. В България учителите и родителите са изправени пред важен въпрос: трябва ли смартфоните да бъдат напълно забранени или трябва да се използва техният потенциал за образователни цели?

Забраната на смартфоните често се основава на факта, че джаджите могат да отвлекат вниманието на учениците от учебния процес. Учителите отбелязват, че децата често губят вниманието си, когато играят или играят игри.

Учителите отбелязват, че децата често губят вниманието си, когато са погълнати от игри или социални медии точно в класната стая. Освен това безкрайният поток от известия пречи на концентрацията, като намалява качеството на възприемане на материала. Освен това прекомерната употреба на телефони може да доведе до влошаване на здравето: нарушения на съня, проблеми със зрението и дори социална изолация, когато виртуалният свят става по-важен от реалния.

Но смартфоните имат и недостатък. Те предоставят безпрецедентни възможности за учене. Училищата и университетите в България вече въвеждат онлайн платформи и мобилни приложения, които помагат на учениците да учат по-добре. Вместо да забраняват смартфоните, много образователни институции ги интегрират в учебния процес: интерактивни задачи, достъп до онлайн библиотеки, учебни приложения – всичко това прави процеса интересен и динамичен. Смартфоните могат да се превърнат в истински партньори в обучението, ако се използват разумно.

В обобщение, въпросът за „забраната или използването“ на смартфони в образователната среда зависи от контекста и подхода.

Ключът е в баланса. Важно е да се намери баланс между забраната на устройствата и ефективното им използване за образование и развитие.

Лайфкакове за използване на смартфони в обучението

Смартфоните могат да бъдат мощен инструмент за обучение, ако се използват правилно. Ето няколко интересни съвета, които ще помогнат както на децата, така и на възрастните да превърнат смартфона в истински учител и организатор.

• Използване на образователни приложения Смартфоните предлагат достъп до огромен брой образователни приложения. Приложението като Duolingo улесняват изучаването на езици чрез игри и интерактивни упражнения, а Photomath може да бъде истинско спасение за решаване на сложни математически примери.
• Организиране на обучението За да не изоставате от задачите и крайните срокове, използвайте планер като Google Calendar или Todoist. Тези приложения ви помагат да планирате уроци и проекти, а вградените известия ви напомнят за важни задачи. Резултатът е по-структурирано и организирано обучение.
• Интерактивни уроци и курсове Много онлайн платформи предлагат курсове и интерактивни уроци, които са достъпни директно през вашия смартфон. Приложения като Coursera, Udemy или Skillshare ви позволяват да изучавате различни предмети – от физика до дизайн. Много училища и университети също предлагат онлайн класове, които са лесни за гледане на телефона ви, докато се занимавате с други неща.
• Защита на зрението За да предотвратите вредното влияние на смартфоните върху здравето си, е важно да следите времето, прекарано пред екрана. Приложения като Screen Time за iOS или Digital Wellbeing за Android могат да ви помогнат да установите ограничения за използването на джаджи. А режимът за нощно четене или филтърът за синя светлина (наличен в повечето съвременни смартфони) намалява напрежението в очите, когато четете или пишете съобщения вечер.

Примери за използване на смартфони в различни държави

Всяка страна използва смартфоните за образователни цели по различен начин, като ги адаптира към своите културни и педагогически подходи. Ето няколко чудесни примера за това как смартфоните подпомагат обучението по света:

Финландия: насърчаване на критичното мислене
Във финландските училища смартфоните са се превърнали в неразделна част от образователния процес. Тук джаджите се използват активно за изпълнение на задачи, търсене на информация и работа по проекти. Учителите във Финландия смятат, че смартфоните помагат на учениците да развият самостоятелност и критично мислене. Например, учениците могат да намират подходящи данни, да проверяват различни източници и да ги обсъждат с учители и съученици. По този начин смартфонът се превръща в инструмент за задълбочаване на знанията и творческо учене.

Сингапур: учене навсякъде и по всяко време

В Сингапур смартфоните играят ключова роля в създаването на гъвкаво обучение. Учениците имат достъп до онлайн ресурси и платформи, които им позволяват да учат по всяко удобно време. Това е особено полезно за студентите, които могат да избират кога и къде да учат – у дома, в транспорта или дори в кафене. Сингапур активно използва мобилни приложения за дистанционно обучение, което прави образованието по-достъпно за всички слоеве на населението.

Япония: виртуални класни стаи и приложения за обучение
Някои училища в Япония използват специални приложения, за да помогнат на учениците и учителите да управляват ефективно учебния процес. Тези приложения включват графици на уроците, задачи за домашна работа и дори виртуални класни стаи. Японските училища интегрират технологиите, за да подобрят взаимодействието между учителите и учениците, като спомагат за автоматизиране на учебния процес и го правят по-гъвкав. Това също така позволява на децата лесно да се адаптират към онлайн и смесеното обучение.